Pendahuluan
Dalam upaya untuk memperkuat dan memelihara tradisi keagamaan, guru-guru di SMK Walisongo Semarang mengadakan kegiatan ziarah. Kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk memperkaya wawasan keagamaan, tetapi juga sebagai bentuk penghormatan terhadap nilai-nilai dan tradisi Nahdlatul Ulama (NU). Pada kesempatan tersebut, ziarah dilakukan ke beberapa tempat yang memiliki nilai sejarah dan keberkahan, seperti kependiri Yayasan Al Jamiah Al Masyhariyah, makam Mbah Sholeh Darat, makam Kiyai Cagak Luas di Gunung Pati, makam Syech Jumadil Kubro, dan makam Sunan Kalijaga.
Pentingnya Menjaga Tradisi dan Warisan Budaya
Mengunjungi makam Syech Jumadil Kubro dan makam Sunan Kalijaga menjadi wujud nyata dari upaya menjaga dan merawat warisan budaya. Kedua tempat tersebut merupakan situs-situs bersejarah yang memiliki nilai keagamaan dan kebijaksanaan yang dapat diambil sebagai teladan dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Guru-guru berharap bahwa melalui kegiatan ziarah ini, nilai-nilai luhur yang terkandung dalam tradisi NU dapat terus diwariskan kepada generasi muda.
Kontribusi Pendidikan dalam Mempertahankan Identitas Kultural
Partisipasi guru-guru dalam kegiatan ziarah ini sejalan dengan peran pendidikan dalam mempertahankan identitas kultural. Dengan menjalankan kegiatan yang mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dan budaya lokal, SMK Walisongo Semarang berusaha menciptakan lingkungan belajar yang lebih holistik dan berkelanjutan. Melalui kegiatan seperti ini, diharapkan para siswa dapat menginternalisasi nilai-nilai luhur dan menjadikannya sebagai bagian integral dari kepribadian mereka.
Kesimpulan
Ziarah yang dilakukan oleh guru-guru SMK Walisongo Semarang ke beberapa tempat bersejarah memiliki makna yang mendalam dalam membangun kedekatan dengan tradisi NU. Dalam konteks pendidikan, kegiatan ini tidak hanya menjadi sarana untuk meningkatkan pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai upaya memperkuat identitas kultural. Dengan merawat dan mewariskan tradisi keagamaan dan budaya, sekolah berperan aktif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kaya akan nilai-nilai kearifan lokal. Semua ini merupakan langkah positif menuju pembentukan generasi yang memiliki kesadaran tinggi terhadap warisan budaya dan keagamaan.
Penulis : Achmad Al Amin, S.Pd.
